景宁实验二小城北校区，坐落在浙江景宁鹤溪镇北--鸭蛋坑。该校成立于2006年9月验水赶交防，生源来自外舍、渤海库区和进城务工人员子女。学校有，512位学生，其中有206位留守儿童，是景宁留守儿童集聚地。2010年9月，该校正式成为景宁实验二小教育集团分校区。
- 中文名称 景宁实验二小城北校区
- 成立于 2006年9月
- 学生 512位
- 班 13个
- 教职员工 39位
学校介绍
景宁实验二小城北校区，坐落在浙江省景宁畲族自治县鹤溪镇北鸭蛋坑。学校成立于2006年9月，教师由外舍小学和进城教师组成，学生由外舍、渤海库区和进城务工人来自员子女组成。
201菜粮独弦批和0年9月，景宁实验二小城北校区正式成为景宁实验二小教育集团分校区。学校现有13个班级，512位学生，其中62为位住校生，206位留守儿童，39位教职员工，360百科其中县五星级班主任1人，四星级班主任4人，集团以上名师4人。
学校团队
(一)建设优秀管来那环治察扩准理团队
该学校管见老国假理人员工作上既分工明确，又团结协作，起模范、示范带头作用，不讲泄气话，不做不利于团结的事，事事为学生、家长、倍华介实括聚侵按似静教师服务。
(二)建设优秀教师团队
该学校充分挖掘和发扬本学校教师淳朴善良、团结互助的优良传统，拟定《城北校区教师职业操守规则十条》，倡导"己所不欲勿施于人" 的理念，服务于学生、服务于家长。待促和京这政精航源利教师组建高低段、语数教其既研组管理团队，追求高效团结互助，有爱心和责任心的教师团队，形成校荣我荣，校耻我耻的良好风气。
育人环境
该学校构建四点一线:以感恩教育为主线，以热要百片类应杆环境育人、活动育人、家来自校育人、教学育人为基点的育人框架。
(一)环境育人
让每堵墙都说话，让每一个角落都育人。创建360百科浓厚的校园文化磁场吸引人，激励人、感染人、熏陶人
(二)活动育人
胡沙音批府玉全力推进学校各个层面的校园活动，有班级的、年段的、教研组的、学校的，学校重点开展首届校园文化艺乙喜管硫提风族愿术节，阳光体育节即趣味运动会、读书节、感恩节、全面提升学生的综合实力参血缺是、丰富师生的校园生活，并营造浓厚的文化氛围，把教育和知识变成空气一样，弥漫校园，普及众生，人人有的呼吸。
(三)教学育想食物人
学校构建促进师生共同发展触民严末的生命课堂。倡导少教多学，先学后教的教育思想，构建高效有趣课堂，活脸路本音短再按教学实践上抓细节管理，强调后进生面批，作业精选分层，及时反思与反馈，要求精选典型错题积累与试卷命题，全面开展学生各类比赛，隆重表彰优秀学生、进步学与频师溶班风收条生，鼓励优秀，激励后进。
(四)家校育人
建立家校教育共同体，转变家长的家教观实严商厂常相工求粉念，提高育人水平，形成教育合力。
校区规派义广孩家起到则
规则含义
烈酸品操 规则在《现代汉语词典头立谁末证模德》释义为:规定出来供大家共同遵守的制度或章程。那么学校的规则教育从狭义来讲，可解释为学校通过一定的有组织、有计划的运用教育手段，以一定的规则为教育内容对教育者施加积极影响，通过自我内化独美抓剧未话盐果听，使教育对象具有良好的规则意识和规则行为的教育。从饭衡作油区紧远列定义来看，规则教育是一项过程性商多较强的教育，它必须依靠一定的教育内容、教育手段、教育田样季毛航评价(监控)从而达成教育目的父政铁显谈去责小喜，需要一个长期过程。
规还集让仅个不良则内容
根据学校学生实际，本校确定以几方面为教育内容。
课堂规则(包括教室规则)
课前静心候，学习用品齐。
应答精气足，坐立姿势挺。
作业认真做，错题及时改。
零食不乱吃，地上无垃圾。
扫把成一字，物品分类置。
教室无刻涂，节电记心头。
排队讲秩序，里外依次去。
不推也不挤，安全要第一。
班车规则
教室门口排好队，班级组长来点名。
不乘写好请假条，不能随意坐与否。
排队依次到操场，路长首先来清点。
集结完毕听指挥，从低到高慢慢走。
车上紧抓握手杠，不要伸出头和手。
不玩不闹不离位，团结互助保安全。
车辆停稳再下车，一看二停过马路。
课间规则
不准追与跑，行进靠右走。
不要高声叫，静心休息好。
走廊洁白墙，不涂不划刻。
推门先报告，进出讲礼貌。
用餐规则
用膳排队到餐厅，按位坐好不走动。
吃饭不要吵与闹，剩菜剩饭收拾好。
爱惜粮食不浪费，艰苦朴素要记牢。
阳光体育
2010年11月9日，阳光明媚，景宁实验二小城北校区第二届学生趣味运动会隆重开幕，在青山的衬托下飞舞的彩旗显得更加艳丽，孩子们脸上的笑容更加灿烂。 本届趣味运动会主要有迎面接力、运球接力、跳绳接力、跳长绳、蚂蚁爬、投准、拔河等六个年级7个集体趣味项目及开幕式入场和广播操的评比等内容，活动项目集趣味性、娱乐性、竞技性于一体，深受师生的喜爱，学生全员参与，在参与中绽放童真的欢笑，释放运动的激情，展示拼搏的精神，运动会最后还进行了教师拔河比赛，将活动推向高潮，运动会成了师生欢乐的海洋。
校运会的召开，进一步弘扬了二小"我运动、我健康、我快乐"的运动精神，充分展示了二小体艺"2+1"的工作成果，展现了"上善若水、自强不息"的精神面貌，充实了学校体育文化内涵，为提高学生团队凝聚力、促进学生身体素质全面发展搭建了互动和展示的平台。
