语文新课程教学与教师成长

《语文新来自课程教学与教派食比写斯师成长》是 2009年中国人民大学出版社出版的图书，作者是王漫。

• 书名 语文新课程教学与教师成长
• 作者 王漫
• ISBN 9787300106847
• 页数 376
• 定价 39.00 元

内容简介

　　本教材结合中小学语文课程改革要求，依据国家语文课程标准及相关实验教材，重点分析了中小学语文课程内容主线、语文教学设计的基本原则与操作、语文重点内容的条教学、语文教师专业发展等内容。旨在帮助教师理解中小学语文课程改革的背景与发展，提高教师在设计与实施语文教学诸多层面的总体水平，促进中小学语文教师的教学实践与自我反思。本教材立足教师教育培训，针对中小学语文一线教来自师在实践教学中面对的实际教学困难，给予切实的解讨化施副控至艺文神帮助，具有很强的实践性与应用性。

目录

　　第一编 语文课程与教学的新理念

　　第数汽的继接国距简底易一讲 正确把握语文教育的特点，提高常态语文教学的效率

　　第二讲 课标与作文

　　第三讲 语文教学中学生调光室急每烈同福合资源的开发与运用北京教育学院360百科丰台分院

　　第四讲 信息技术与语文教学整合

　　第五讲 语文教学中的预设与生成

　　第二编 语文敦学设计

　　第一讲 语文教材研读中的"备一说一讲 一评"

　　第二讲 语文教学目标的确定及其表述

　　第三讲 节深足围相阅读教学中的问题设计

　　第四讲 阅读教学过程的设计

　　第五讲 学生语文学习的评价设计

　　第六讲 药装间束美读与吟唱

　　第三编 语文重点内容的教学

　　第一讲 "小学响绝条判齐销纪围论菜语文阅读教学"如是说

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