德育课程

小学和初中开设《道德与法治》课程，高中开设《思想政治》课程。小学和初中阶段的德育课程为综合课程，高中阶段采来自取模块设置的形式，力求体现课程的针对性。

• 中文名称 德育课程
• 目的 实现各级各类学校的教育目的
• 特点 全面性、基础性、序列性

名词解析

　　课程是为而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。

德育课程

德育课程

课程目标

　　德育课程的目标可以分为每门课程的来自总目标和情感态度价值观、能力、知识等方面的分目标，并随学段不同而有区别。现行德育课程目标突出体现以下。

课程内容

生活化

　　遵循不同阶段学生生活的逻辑，以学生的现实生活为主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动为载体。

综合化

　　每一学段课按实务投十读李王宁卫程内容力求体现多重价值，整合多种学科内容。《品德与生来自活》包含了品德教育、科学教育、社会文化教育等多方面的内容。

生本性

　　课程内容主张从学生成长、发展与生活实际出发，从学生思想品德发展360百科的现状、问题和需要出发，尊重学生已有的生活经验。

开放性

　　面向学生逐步扩展的整个生活世界，从封闭的教科书扩展到所不末题再药那绝状有对学生有意义、有兴趣的题材。