陈二泉，来自教育家、艺术家、诗人、艺术评论家。1969年出生，原名陈爱权，别署苦恋斋主。安徽省泗州人。先后创办并担任北大附中分校、北师大附属学校、北大学园校长、总校长等职，360百科现为中国教育品牌研究所所长、大湾区教育研究院院长 、北京京师时代教科院院长 、教育与中国未来30人论坛学术委员及嘉宾 、中国陶行知研究溶发会行知书院专家委员会副主任 、粤港澳大湾区校长行动联盟主席 、粤港澳大湾区百人该品师殖座张武皮普讲师团团长 、教育部中国艺术教育万药汽饭须凯志促进会理事、中国美术教育研究会会员、《中国书画报》特约专栏撰稿人。
- 中文名称 陈二泉
- 别名 苦恋斋主
- 国籍 中国
- 出生日期 1969年
- 职业 教育家、艺术家、诗人、艺术评论家
人物简介
作品及论文散见于《中国书画报》、《书法》、《书法报》、《青少年书法》等数十家专业报刊。在文来自化部及书协举办的数10次大赛中获奖。并有作品被选赴美、法巡展，传略入编《中国书画家作品鉴赏》、《当代美术但滑才密德皇着家书法家汉英辞典》等多360百科部典籍。创'情绪调控书画教学论'，获教育部学术委员会认可并荣获二等奖，书画作品最高获国务院中国艺术国粹奖、全国第八届群星奖。教育上曾获得"全国民办杰出校晶长"、"全国十佳民木办学校校长"、"影响中国改革开放30周年教育界十大杰出人物"、"广东省改革开放30周年传媒金奖"等多种荣誉和称号。曾应邀至北京、武汉、海南及福州、广州等地讲学。出版有个人书画作品及理论专著《墨道》、《东莞翰墨行》等，主编出版《翰墨书香》等数十本学生读物。
2013年获教育部教师基金会"全国教育创新杰出人物"称号，其办学思想及理论被教育部中国教师基倒行杨殖金会全国"十二五"重来胞哪法印点科研项目立项为"优秀校长陈二泉治校个案和治校规律的研究"(课题编号为:CTF120812)全国重点课题。
教育理念
大爱无疆 大象无形
--全国"十当温征象佳校长"评选资料
-将互值烧改甚她盐叶同混-"影响中国"改手族础你为冷革开发30周年教育界十大创新人物事迹
正放--刊载于《影响力人物》
A、我在寻找理想中的教育，成就自己的教育理想。
B、艺术强调激情和个性，学校同样需要热情和特色
C、没有艺术的生活是没有色彩的生活，没有艺术的工作是痛苦的工作，没有艺术显重许友都液要甚艺的教育是失败的教育。
D、教育的本质是人本主义的尊重和关怀
E、文化就是生产力，教育才是增长点
F、民办学校的最大优点是名师荟萃，最大的缺点也是名师荟萃，难以形成主流，学生无所适从。
G、一座城市，一所学校。
"大爱无疆，尊重和关怀亮器永六丝国占烈才是教育的本质"
2008年5月12日，中国四川汶川发市态著课妒消海目院生了8.0级大地震，国难当头，校长立即停止了准备半年多时间在保利玉吸质兰大剧院的一场校庆演出，组织罗该若方态八杀领掉了学生书画作品义卖等一系列活动，号召教职员工至少捐出个人一日所得，共捐款10万余元。除此以外，作族盟鸡考为一所民营学校的校长，还能做些什么呢?件负第良乐入英酒在经过和董事长的紧急磋商，决定成立"汶川班"，招收30名地震中的孤儿到校免费就读，直至大学的费用都亲心县异均意正多由学校支付，为此，陈校长和中国慈善总会、中国红湖响法较迅增决素先展十字会以及当地的民政部门等多方联系，并亲自到广州四川人民政府驻广州办事处洽谈。但结果总是遥遥无期。5月30日，校长怀着焦虑的心情飞赴四川，冒着余震的危险亲自到都江堰向峨村、广元青川县，看到当地惨烈的景象和学生渴望求学的眼神，陈校长毅然决定增加100名名额，终于在6月6日成功将青川的130名学子转移到北大学园就读。一时间东莞的媒体纷纷报道，陈校长非常低调:"我是民办学校的校长，我只能这么做"。
"没有爱就没有教育，教育的本质就是人本主义的尊重和关怀"。陈校长一语道出了教育的本质，人是教育的出发点，也是教育的归结点，从关爱学生的心灵出发，让他们生活在一个充满真情的氛围中，生活在和学校教育教学的每一个细节上。如从去年开始，我们实施了无人监考，这是从老子的无为而治的思想那里得到启示的，试行之初，很多老师和家长都担心，结果怎么样?没有一个人作弊。下半年我们争取考试时成为无人监考的学校。因为关爱学生，首先要从尊重、信任学生开始，监考，本身就是一种对学生不信任的做法，还谈什么尊重和以人为本呢?我认为培养学生诚实守信的品格比分数更重要。
"我把青春献给了中国的民办教育"
"我把青春献给了中国的民办教育。"谈及自己的从教生涯，陈二泉感慨地说。据其介绍，1990年大学毕业即开始涉足教育，1994年毅然仍掉了让人羡慕的职位，从事中国的民办教育事业，此后就和中国民办教育"结上了不解之缘"。从1994年即从事民办学校的研究和创办，可谓功勋卓著。
陈二泉说，北大学园虽然成立时间尚短，但是起步较快，发展空间大，前不久还被中国民办教育联合会授予 "中国民办教育示范基地"的称号，该校依托北大丰富的教育资源，以"秉承北大传统，彰显国际特色，打造中国名校，培育世界英才"为办学宗旨，"所以我相信它能三年上市级，五年上省级、八年誉满华南、十年国内闻名。"陈校长也因此获得"全国民办杰出校长"等多项殊荣。
"没有艺术的教育是失败的教育"
与其说陈二泉校长是一位教育家，其实他更是一位艺术家。1993年被《中国书画报》特聘为"当代中青年书法家批评"的专栏撰稿人，书画作品多次在国内国际大赛中获奖和展出，曾任深圳市宝安书法家协会艺术委员会委员、东莞市书法家协会理事。在书画教学上，他倡导的"情绪调控教育教学法"获教育部学术中心认为并获学术论文二等奖，这就要教师从其心理特点出发，用不同的画种、画法、绘画的各种因素有计划的去影响和辅导，促其不良情绪和心理逐渐改变。另外，通过合作作画，布置展览，参观画廊等多种活动有计划地培养他们合作能力，理解他人、尊重他人。这和老子的"无为而治"是不是一种暗合呢?他说"儿童画是人生特定阶段的产物，过了这个时期，谁也不能返老还童"。曾先后应邀至北京、武汉、海南及福州、广州等地讲学。
艺术充满了浪漫主义的个性和色彩，而教育却是现实和琐碎的事情，这让常人很难想象。陈校长说"其实，艺术没这么神圣，艺术就在我们身边，可以说没有艺术的生活是没有色彩的生活，没有艺术的工作是痛苦的工作，没有艺术的教育是失败的教育。跳出教育看教育，或从艺术的角度来看教育，往往会给我的管理上带来新的想法和出路。比如民办学校的最大优点是名师荟萃，最大的缺点也是名师荟萃，难以形成主流，学生无所适从"。"在其他学校，教师最讨厌的就是"文山会海"了，我们不强调写纸质教案，要求老师全部在手提电脑中备课，开始有的领导怕老师从网上下载，我则强调，网上有的东西为什么不能利用能，关键是实不实用，能不能变成自己的东西，我们学习书画一开始都可以临摹和借鉴的嘛。在全校教职员工大会上，我们领导不是表扬谁和批评谁，也不是条条框框地布置任务，而是大家一起分享或教学、或读书的体会和感悟，甚至全体看大片，上周我们就看了《长江七号》，大家都很兴奋很高兴，大家都期望着开会。我们强调的是宽松、和谐、民主、包容的校风，这和艺术的学习一样，同样需要包容、和谐，广纳百家，才能有自己的特色"。
"教育，才是城市的真正魅力"
北大学园诞生于东江纵队这片英雄的土地，107国道和常虎高速定额成她优美的坐标，学校依山傍水，环境优美。学校按国家一级学校教学设施配备，全国名优教师统领教坛。学校以"秉乘北大传统、彰显国际特色、打造中国名校、培育世界英才"为理念，为东莞的文化新城和教育强市画上了浓重的一笔。
陈二泉先生告诉记者，"一个城市的经济发展离不开文化建设，魅力东莞，更重要的应该是文化魅力，文化才是城市的真正魅力所在--无论是外在的市容市貌还是内在的人文素养。因此，从传统文化中汲取的文化精髓和先进、超前的文化教育理念将最终决定这座城市的历史发展地位"。
一座城市，一个学校。可以这样理解，有人提起北京，就自然想到北大，有人提起广州，就自然想到中大，我也希望将来有一天，人家一提到东莞，就有人想到博雅。
"教育是服务，更是一种以人的终极关怀为目标，体现人本理念的服务。教育是文化，是一种无法用经济衡量的城市的灵魂。从关爱学生心灵出发，让每一个孩子享受到优质教育，是教育家的责任，是社会进步的标志，更是文化新城和教育强市的深情呼唤"。
