《《大学教育知识的微观政治哲学分析》是湖南人民出版社20一他鲜伤10年出版的一本书，作包括：引言、教育知识操作、教育知识的操作与空间分配、济径鲜宣井映赶教育知识运行与活动控制、教育知识运作与时间积累、教育知识运营与结构安排等。
- 书名 大学教育知识的微观政治哲学分析
- 作者 黄晓慧
- 出版社 湖南人民出版社
- 出版时间 2010年10月1日
- 定价 20 元
简介
《大学教育知识的微观政治哲学分析》内容简介:知识论主张知识需要经过确证，是确证了的真信念。在知识社会学看来，知识的确证不是完全由内在的因素所决定。由于知识的某些方面能从认识火雷开永断背氢种以外的因素中产生来自出来，事实上知识就有一个存在基础即社会，知识与社会之间存在一定的关系，即知识具有社会性。这不仅意味着知识的产生，而且表明知识的传播、扩散和运用也与社会关联在一起，受到社会的影响。教育知识运作即教育知识运转、发挥影响、起到规训作用的过程。在教育与课程领域中，知识虽然处于中心地位，但肯定不是孤立地存在和发挥作用，必然也与社会因素相关联。
作者
黄晓慧，女，19360百科78年出生，湖南汨罗人。2008年华南师范大学博士毕业，现为国防科技大学人文与社会剧视弱象史叫查科学学院讲师、青年骨干。在《学术研究》《江苏高科你杀宽够教》等国内核心期刊发表论文数篇，参与课题研究多项。《从决定论到建兴范争尔扩步友财让构论--知识社会学理论发展轨迹考略》被中国人民大学报刊复印资料全文转载.《高校课程管理概览--井毫读车长故期理统吧增从精确型、模糊型走展向文化型》荣获湖南省高教学会2采施乎探示现宜推008年度高等教育研究成果二等奖。
章节目录
第一章 绪论来自/1
第二章 教育知识运作/23
第三章 教育知识运360百科作与空问分配/51
第四章 教育知识运作与活动控制/81
第五章 教育知识运作与时间积累/位团施史约住甚修免黄108
第六章 教育知识运作与结构编排/136
参考文献/186
后记/虽灯给看马距215
