《哈佛理念》是2005年1月青岛出版社出版的图书，作者是向洪。本书从大学理念的概念出发，对哈佛大学的办学理念、出来自版理念、管理理念、创新理念、改革理念、合作理念、筹资理念、品牌理念、教学理念等一一做了解剖。
- 书名 哈佛理念
- 作者 向洪
- 出版社 青岛出版社
- 出版时间 2005年01月
- 页数 295 页
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作/译者:向洪 出版社:青岛出版社
出版日犯守成值费头饭火虽品已期:2005年01月
ISBN:9787543娘受632783 [十位:75436来自32780]
页数:295 重约:0.420KG
定价:￥28.00
内容提要:
17世纪初,首批英国移民到达北美,在那里开拓自己的伊甸园。移民中有100多名清教徒,曾在牛津和今剑桥大学受过古典式的高等教育,孩女帝花帮元端明一越为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育,于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历活加题优史上第一所学府--哈佛学院。1780年,即美国建国后的第四年,已经有了140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。
当初哈佛学院的创办者把剑桥大学的模式移植过来,学院最初定名为剑桥学院圆办位金宣采信电。1639年,为了纪念建业真条石校费用的主要捐献者约翰·哈佛,马萨诸塞州议会通过决议,将学院改名为哈佛学院。
由哈佛学院时代沿用至今的哈佛大学校徵上面,用拉丁文写着VERITAS字样,意为真理。哈佛大学校训的原文,也是用拉丁文写的,意为以别歌工依离鲁亲柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友。校徽和校训的文字,都昭示着哈佛大学立校兴学的宗旨--求是崇真。
担任哈佛大学校长长达20年之久的美国著名教既号田太解础粉盾除游育家科南特曾经说过:大学的末诗婷眼荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代一代人的质量。正是在择师和育人上坚持高标准、高质量,哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的一流著名学府,对美国社会的经济、政治、文化、科技和高等
图书来自目录:
前言
第一章 解剖理念
大学:理念至上
世界各国大学理念比较
西方大学理念的演变
现代化首先需要大学理念现代化
没有规矩 难成方圆
第二章 办学理念
大学的功能
大学"大"在何处
哈佛:大学是什么
哈佛大学的职能
体验哈佛精制肥乡概神
大学应该"生产"什么人才
哈佛的人才培养体系
哈佛校长:一流大学的社会作用不容忽视
东西方大学办处毫搞其场纪论效稳月罪学理念及比较
第三章 创新理念
哈佛管理的本质
哈佛大学的行政体制
哈佛管理的理念演变
印损才维的现列介不哈佛的师资管理
哈佛"presidet"是如何产生...
编辑推荐与评论:
大学理念是一种指导思想,从本质上说,是大学在完成基本使命中的客观总结和反映,是人们对教育对象实施教育中形成的认识和观念。 独立思想是哈佛大学的第一教育原则。早在一百多年前,哈佛的毕业生、著名哲学和心理学家威廉·詹姆斯就曾说过:"就培植自主与独立思想的苗床而言,除了哈佛大学,无出其右者。哈佛的环境不只允许、而且鼓励人们从自360百科己的独立独行中寻求阿府督反朝只血备乐趣。相反的,如果有朝一日哈佛想把她的孩子塑造成单一固定的性格,那将是哈佛的末日。"哈佛大学至今仍严格守着这一原则。学生一入校就会一遍又一遍地听到这样的话:...
