口述史来自学也称口碑史学，主要指一种搜集和360百科利用口头史料研究历史的方法和流派。口述史学源远流长，可以追溯到荷马史诗、希罗多德的《历史》和修昔底德的《伯罗奔尼剂处持撒战争史》。也爱的热钢得19世纪以前，口头传说一直是很重要的史料来源，直到德国兰克学派兴起，档案库的资料被看作最可信的记录，口述资料才遭到冷落。
- 中文名称 口述史学
- 外文名称 oral history
发展
20世纪初年，兰克学派的治史主张开始受到各国史学家的批评，口述资料又重新受到史学界的重视。1938年，美国历史来自学家A.尼文斯出版了《送同通往历史之路》一书，首次发出开展口述史学研究的呼吁。二战以后，也就是1948年，尼文斯在哥伦比亚大学建立了口述史料学研究室，360百科1960年出版了第一部《口述史料汇编》，到1971年，已收集到2500种各界人士的谈话记录，达2425000页之多。在类汉的尼文斯的带动下，口述史学不仅在美国而且在整个西方发展起来。
传统和当代口述史学的不同
总起来看，当代西方的口述史粒管破跑功居木学和传统的口述史学已有明显不同:传统史学只把口头传说当作一种辅助性的东西，而当代口述史学则把口述资料作为研究写作历史的主要依据;传统史学记载口述资料主要靠一支笔和一张纸，当代口述史学记录资料则广泛应用了打字机、誊写机、录音机、电影、电视等现代化手段;传统史学对口头资料的搜集，是一种比较粗糙和简单的活动，当代口述史学则已经有了专门的理论探讨，比较封周孙过振议棉之光著名的成果有美国历史学家轮格级编东W.鲍姆的《口述史料的抄录与编写》、S.柯蒂短亮利斯的《口述历史指南》P.汤普森的《往昔的回声:口述史学》等等。另外，当代口述史学也逐渐有了自己的组织。1966年，美国口述史学的研究机构已超过90个，19往煤了树烈67年，成立了美国口述史学镇确随重脱那色跳协会，1971年出版了《口述历史评论杂志》;传统史学的口述资料主要来自社会的上层，当代口述史学则把注意力集中在社会的下层。例如在美国，以往不受重视的黑人和印第安人的口述史学得到较大发展，口述资料在社会史、地方史、企业史、劳工史、城市史等方面也得到了很大程度上的运用。从这一点上来看，口述史学的出现适应了当代西方史学发展的趋势。
重要参杨到香光不神士作用
口述史学来自在西方史学研究中发挥着重要的作用。
第一，口述资料可以作为文献资料的补充。当代西方的口述史学家都强调指出，口述资料和文献资料在历史研究中各有利弊。文献资料的优点是排除了心理因素，从时间上看，事件发生当时的文件和书信比后来记载下来的口述资料更可靠一360百科些。但如果文献资料遭到有意无意设名核宜年行的曲解，任何人都毫无办法，因为一些文献当事人已经死亡，而口述资料的当事人却是活的，历史学家可以根迫至稳觉住刑据当事人的立场对口述资料作必要的修正。试子世屋因此，在一定条件损下，口述资料反而比文献资料更加真实。
第二，口述史学恢复了普通人民群众在历史上的地位。传统史学所以忽视人民群众，其中一个重要原因就是资料不足，而口述史学在一定程度上弥补了这一缺陷。另外，口述资料的应用还使历史学家对历史的认识更加全面。过去的文献资料大都来自统治阶级，往往是一面之词，而口述史学则揭示了被统治阶级的看法。
第三，口述史学再现了落后国家的历史，有却务两由助于打破欧洲中心论的传统模式。比如非洲历史上就几乎没有什么文献记载，在殖民者的历史著作中，非洲史不是一片空白，就是遭到污蔑和歪曲。非洲独立以后，一些研究非洲历史的学者到各个部族收集口述资料，取得了丰硕成果演那初践钢级。通过对这些资料的分析，最终恢复了非洲历史的基本轮廓，肯定了非洲人民对世界历史的巨大贡献。
第四，口述史学还是一种动态的历史固什下量待保教育方法，其通俗、生动、形象的特点容易引起教师和学生的兴趣。美国许多大学和中学都把口述史学作为正式的历史课程，有的大学还祖长连法右误组建易运设置了口述史学的学士和硕士学位氢按获候。
缺点
但是口述史学存在的问题也是很明显的，比如口述资料往往带有一定的片面性，采访谁不采访谁都是由口述史学家决定的。史学家的立场是否公正，材料来源是否可靠，这些都值得怀疑。口述资料有时可能脱离历史实际，因为口头传说往往都是一代人一代人传下来的差友井新约服松朝，难免有些误差。另外，口述史学钢重接富长由运相只适用于缺少文献资料的特定领域和细小的问题，对于研究比较庞杂的问题就不太适合。对于以统计为主的经济史和以原始文件为主的政治制度史座盾屋练功，口述史学也难有用武之地。
