立雪程门，活毛乎每谓坐味是汉语的一则成语，出自《宋史·杨时传》。
这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊敬师长范和虔诚向学。其结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。
- 中文名称 立雪程门
- 拼音 lì xuě chéng mén
- 近义词 尊师重道、立雪求道
- 反义词 目无尊长、大逆不道
- 出处 《宋史·杨时传》
成语出处
"见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一来自尺矣。"(《宋史·杨时传》)
后世据此典故引申出"立雪程门"这则成语。
成语故事
程颢字伯淳，又称明道先生。程颐字正叔，又称伊川先生。他们是北宋理学家和教育学家，为宋明理学的奠基者。
北宋神宗元丰五年(1082)，为了便于著书传道，程颐上书宰相文彦博，希望将洛阳城南1也吧前0公里处龙门山胜德庵上方寺附近的"荒芜无用之地"，拨给他作为学田，以供著书讲学资用。文彦博满足了程颐的要求，把自己在伊川鸣皋镇一处庄园赠给了他。程颐就在文彦博所赠的庄园上建立了书院，正房五间为讲堂，东西厢房各三间是弟子居住的地方，门厅一间，匾书"伊皋书院"。另有宅地10亩，360百科粮田10顷，以赡生徒。书院兴办后，四方学子，云集程门，"讲易学、授理学"，求教者日夕盈门，"学者出其门最多，渊源所渐，皆为名士"。程颐此后终生在书院著书讲学，他的思想体系和著述及其传道活动大多是在伊皋书院完成，故被称为"伊川先生"。程颐所传之道，就力陆条福列础河于是对后世产生深刻影宣段友波响的"洛学"，它对宋代理学思想体系的建立起了莫基作用，具有开创之功。
程颐与哥哥程颢同为理学大家，人称"二程"，但弟弟的寿命比哥哥长20多年，因此二程弟子中的大多数学生为程颐的究映早细协的围秋紧学生。程颐、程颢两兄弟的直传弟子很多，较有名的有80余人，大多有史可査，其中昌大临、杨时、谢良佐、游衡虽述高磁类底酢被称为"程门四先生"。
有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，就静静地站在门外等他醒来。老封看危控输转车材负可天上却下起了鹅毛大夜罗雪，并且越下越大，杨时和游酢仍该故收环父史龙内一直站在雪中。等程颐醒广海杆消括输液图径法来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。担另并记督树心剂集须后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语"立雪程无州雨交选价久万门"。
宋室南迁后，文化中心也随之南移，二程的弟子将洛学流传推广到南方。其中对正宗洛学南传起重要作用的就是杨时。
成语寓意
杨时千里寻师，立雪程门，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。"立雪程门"这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之来自手。
成语运用
成文用法
360百科 "立雪程门"指学生恭线办法架蒸急跟帝百京敬受教，比喻尊敬师长和虔诚向学。这则成语在句子中可文材聚月承进再子材讨气作谓语，含褒义。
运用示例
明·程登吉《幼学琼林·师生》:"负笈千里，苏帝复尼止她终突第将顾章从师之殷;立雪款冷吃住四促程门，游杨敬师之至。"
清·星浓袁枚《小仓山房尺牍·上座主虞山相公》:"枚立雪程门，二十一人矣。"
