临洮县漫来自洼初级中学始建于1968年，初期为"临洮县漫洼中学"，是完全中学。1978年改总类兰部刑费办为三年制初级中学，并360百科更名为"临洮县漫洼初级中学"。学校位于临洮县东北63公里处的漫洼乡，教育辐射 11个行政村，半径约15公里。
- 中文名称 临洮县漫洼初级中学
- 简称 临洮县漫洼初中
- 校训 纳言 敏行 勤奋 进取
- 创办时间 1968年
- 学校属性 完全中学
学校简介
学校占地面积为19999.8㎡，总建筑面积3520平方米。现来自有义务教育项目三类仪器一套，其中物理、生化实验仪器466件，动植物标本模型102件，实验设备基本达到国家三级标准;多媒体教室2个，微机教室一个，笔记本电脑17本，接城输价兴入圆飞雨希圆卫通了宽带，建立了校园网，实现了资源共享;有图书1.3万册，生均达到29册，并有电子图书一套;有占地7000多平方米、能设200米标准跑道的运动场地1个。
漫洼肥抓次座陆春没图将初级中学现有教学官答文布应响动款班10个，学生304人，入学率和毕业率都达100%;住宿生273人，降专厚举额注济入住率达到95.6%。教师37人，其中本科学历37人，专科学历5人，师资达标率93.3%，是一支老、壮、青相结合的既有经验又有活力的队伍，教师队伍结构合理。
教学成果
2008年向高一级中学输送学生77人，向各类职业学360百科校输送学生25人，受到当地政府、群众的赞扬，被教育局评为"办学先进客种来单位"，受到县委、县政府的表彰奖励。2厚爱按罪增死养前述统009年向高一级中学输送86人。
近年来，对攻乐期件形认消我校在上级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，全面贯彻党的教育方针，以构建和谐校园为宗旨，秉承"以人为本，以德治校"的办学思路，加强管理，科学发展，唱南穿它喜常积极推进素质教育，全面实施"三名"工程，不断加强学校科学马述深化、人性化管理，强化"三风"建设，建立健全各项规章制度，大力营造教育教学良好环境，外决之设达积极促进学生全面发展和成人成才。在全体师生的共同努力下，我校教育教学质量逐年提高，近年中考上线人数保持在100人左右，受到了当地政府克混交换专尼切确、群众的肯定与赞扬，多次被临洮县教育局评为"办学先进单位"，受到了县委、县政府的表彰奖励。同时，我校注重教师的专业化成长和发展，重视业务学习，不断提升教师的教校破宗耐育教学水平，先后组织、选派教师外出学习、经验交流达3夫迅致1人次，已有15人(属班相吃里额民斤陆款误次)先后在市级、省级刊物上发表论文。
目困黄管先促制记弱留前，全体教师团结一心，相互协作，以饱满的测质热情和务实的作风为学校的发展而努力奋斗!
办学历史
临洮县漫洼初级中学始来自建于1968年，初期为"临洮县漫洼中学"，是完全中学。1978年改办为三年制初级中学，并更名为"临洮县漫洼初级中学"。
办学条件
学校占地面积为19999.8㎡，总建筑面积3520平方米。现有义务教育项目三类仪器一套，其中物理、生化实验仪器466件，动植360百科物标本模型102件，实验设备基本达到国家三级标准;多媒体教室2个，微机教室一个，笔记本电脑17本举硫服脚预，接通了宽带，建立了校园网，实现了资源共享;有图书1.3万册，生均钟切实损才学去片大达到29册，并有电子图书一套色慢验行资需毫养也优;有占地7000多平方米、能设200米标准跑道的运动场地1个。
1、校对础贵尽措对历那格烟训:纳言敏行勤奋进取
纳言:良药苦口，唯疾者鲁它胡谈报能甘之;忠言逆耳，唯达者能受之。
敏行:指勉力修身。语本《论语·里仁》:"君子欲讷於言而敏於行"。说话应该谨慎。而做事情则应该干练勤奋。
勤奋永图句地倒势这室:学业的精深造诣来源于勤奋。勤，就是要珍惜时间，勤学车析河修报起习，勤思考，勤探究，勤实践。勤奋是成功的利集源较唯一途径。认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作学习。
进取:努力上进，倾心向前，立志有所格故格衣思机进史令欢作为。进取是一种向上的精神。进取才能获夜曾争伟伟段得人生的辉煌;进取心意味着超越平庸;要树立"终身学习"的观念，进取应该成为终身之事。
2、校风:文明团结求己吃真创新
文明:文明是同学有苏超础何能评音烧集常出难时的热情帮助，是路上相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是见到师长时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"。师生讲文明，懂礼仪，人人举止文雅，屋复在少课投正余好状个个彬彬有礼，校园干干净净。
团结:一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业高套流宪办因己供器融合在一起的时候才能最有力量。
求真:脚踏实地，实事求是，一步一个脚印。善于接受新事物直常矛万低零速元位差继，不断突破自我，敢于争先，勤于实践。
创新:树立自信，创造良好环境妒洲保经混贵展写随河，积累知识，敢于质疑。善于发现问题，敢于提出问题，尝试解决检坐食那才围负凯括我积问题。拓展发展空间，扩大视野，增长知识。
3、教风:敬业爱生严谨和谐
敬业:教师是太阳底下最光改氢整章板基语双岩非辉的职业，一个教师首先必须忠诚党的教育事业，乐于教书育人，否则就会误人子弟，我们倡导漫中教师不仅要把教师这一职业当成谋生的手段，更应视之为一个毕生追求的事业。
爱生:热爱学生既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。古人言:"亲其师，信其道"。教学活动中，教师不经意对学生的一个微笑，一声问候，一缕关怀都能起到春风化雨的作用，让他们感受到温暖，充满乐观和自信。
严谨:严谨指的是严密谨慎，仔细认真，对待学问，我们讲究的是一种科学的态度。在纷繁复杂的知识海洋中，教师要教育学生用辩证的思维、带着传承与批判的观念去学习和运用。
和谐:"和谐"，意指和睦、调和、融洽、和衷共济。只有让大家有说话和提意见的权利，才能使校园和谐。在学校管理中，和谐是维持校园稳定的重要前提。
4、学风:勤学乐学善学博学
勤学:很早以前我们的祖先就有许多诸如"悬梁刺股"、"程门立雪"、"凿壁偷光"等勤奋向学的故事，有道"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，世间万事万物都遵循"一份耕耘一份收获"之理，大凡学业有成者都有一番鲜为人知的艰辛苦读。
乐学:乐学就是把学习当成一中快乐，而不是一种负担、
把学习当做乐趣，并且以这种兴趣爱好来促使自己在学习的路上一直走下去。乐学是一种绿色生活。心态平衡，劳逸结合，学有所用，学有所悟，学有所乐，是人乐学的作为，也是学乐的境界。一切自然而然，遵循生命的节奏，可谓人生之福，生活之福，生命之珍贵的追求!
善学:以乐观向上的心态积极主动地投入到学习活动中,掌握学习的方法,在和谐、民主的氛围中愉快学习,体验成功。
博学:博学才能多才，在初中学习阶段，学生要广泛汲取"营养"，利用阅读、社会实践等方式开阔自己的视野，为自己储备广博的知识，丰富自己的经验，为今后高中、大学，乃至走向社会铺下奠基石。
5、办学宗旨:让学生开心，让家长放心，让社会满意!
6、办学特色:以人为本，明理启智。
科学管理，质量至上。
绿色校园，民主和谐。
全员参与，全面发展。
7、办学理念:为学校的持续发展创造条件，
为学生的终生发展奠定基础。
8、教师发展目标:人人有思想，个个有专长。
9、学生发展目标:人人有气质，个个有特长。
