小学英语教学法教程

《小学英语教学法教程》是2003年高等教育出版社职殖赶饭衣出版的图书，作者是王蔷。

• 书名 小学英语教学法教程
• 作者 王蔷
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2003年8月
• 页数 330 页

内容提要

　　内容包括小学英语课程特点的讨论、英语新课标的基本理念和教学基本要求的解析、课堂教学管理、小学英语教学技能和技巧的培训、教学评价问题、如何选择和使用小学英语教材及小学英语教来自师的发展等主题。

小学英语教学法教程

　　《小学英语教学法教程》主要用英文写作，行文明快流畅，内容亲切生动，从学习者已有的知识和经验出发,使学习者通过英语这一工具学习教学法专业，在专业学习的同360百科时又提高英语水平，实现听、说、读、写、用各项技能的提高和突破，为小学英语教师的发展持奠定一个良好的基础。

　　《小学英语教学法教程》可作为英语新课程教师培训用书，同时也可作为目前国内小学教育专业英语教学交套呀卫主求法课程的首选教材。

图书目录

　　Unit 1 Children as Language Learners

　　1.1 Howdowe learn ourfirst language对海识得并太影(L1)?

　　1.2 HOW do we Iearn English?

　　1.3 The characteris终补念鲜胶抗弦零换条长tics of children

　　1.4 Children'S differences in Iearning

　　1.5 Motiva病ting children to Iearn English

　　氢错还需够干1.6 Treatin危星觉血危陆方苦g children as human beings

　　1.7 The quality of a good English teacher

　　Unit 2 Understanding th张损里去指留前汽e National English Curricu价使官异题lum

　　2.1 B眼标顾令enefits of offeri升里范张虽础绍顶往当ng English in the primary school

　　2.2 Understanding goals and objectives for prima坚ry schoolEnglish teaching

　　2.3 Developing principles for teaching English to childre课年备n

　　2.4 Understanding the target req守副千贵各边uirements for L额讲病全秋底绝呀希evels 1 and 2

特元款看沉探搞　　Unit 3 Classroom Management

　　3.1 Seating arrangemen计降九固征实候干界很研ts

　　3.2 Classroom instruction

　　3.3 Dealing with discipline

业　　3.4 Starting an English lesson

　　3.5 0rganizing the Iesson

　　3.6 Managing classroom interaction

　　3.7 Lesson planning

　　3.8 Error corrections and encouragement

　　3.9 Using and creating resources for learning

　　Unit 4 The Techniques of Teaching Children

　　4.1 Listen and do

　　4.2 Listen and speak

　　4.3 Learn to read

　　4.4 Learn to write

　　4.5 Learn to sing songs and say rhymes

　　4.6 Playing games

　　4.7 Using stories

　　4.8 Using projects

　　4.9 Board writing and stick drawin9:

　　合适的小学英语教学教材

　　一、英华兰魔法英语

　　《英华兰魔法英语》是一款风靡世界，独一无二的儿童英语学习体系，引领儿童英语启蒙, 突破听说口语，帮助应试，给予孩子无穷的学习乐趣!结合着游戏式的金币，等级，装备等奖励机制，孩子更加努力学习，倍增学习的自信和乐趣。魔法冒险旅程引人入胜，孩子兴致勃勃，与故事主人公皮吉一同欢笑、落泪，告别枯燥痛苦的学习，走上自主自发学习的兴趣之路的一款英语在线学习软件。

　　教材的特点

　　1.语言是一种工具性的知识，光是把它当作一门知识来"学习"是不行的，必须把它消化掉，成为身体感觉的一部分，产生语感，有了语感作为基础，以后学习更复杂的知识点就非常轻松了。同时，必须有大量的开口练习，在日积月累的训练中掌握纯正自然的发音并提升口语能力，取得自信进而进一步增强兴趣。 2.英华兰魔法英语的教学目标是， 让孩子在我们精心策划的学习体系中，循循渐进地掌握语感，找到对英语的感觉，打好底子;通过大量开口练习提升口语能力;

　　二、朗文少儿英语

　　《朗文少儿英语》共分7个级别，分别为预备级、入门级、基础级、巩固级、进阶级、提高级和超越级。世界图书出版公司出版。从朗文独家引进。本套教材结合了新东方一线教师丰富的教学经验，更好地适应国内孩子英语学习的特点，可以满足学龄前至初中阶段的英语学习需求。

　　教材的特点

　　1、内容新颖时尚，学练紧密结合 教材以学生为中心，以活动为主线，突出对孩子进行听、说、读、写技能的综合训练，让他们在练习中学习知识。

　　2、展示多元文化，渗透情感教育 教材中每个单元的Little Book都讲述一个故事，在增加学生阅读量的同时了解不同国家的文化;每单元在课程设置中渗透情感因素，让孩子学习语言知识的同时接受情感教育。

　　三、洪恩幼儿英语

　　本套教材贴近幼儿生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开"主题故事"式教学，56大教学主题，贴近幼儿生活，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装、形状、方位、房间、电器等方面;56个卡通故事，妙趣横生，56首歌曲及56个TPR歌谣，旋律优美、节奏动感，加上多媒体教学配合，效果极佳。 本套教材融合了多种现代教学理念，科学实效。依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，以英语语言教学促进幼儿综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。

　　以上两者相辅相成，增长自信，越发激发兴趣，使得孩子最终进入良性循环，实现英语学习的"上轨"