《够降界印盾解雷标市场调查与预来自测(第二版)》是360百科2012年出版的图书，作者是赵轶。
- 中文名 市场调查与预测(第二版)
- 定价 30元
- 作者 赵轶
- 出版时间 2012-9-3
- 装帧 平装
简介
曲增层社现 本书贯彻教育部2006年第16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和2010年7月公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，借鉴国家示范性高职院校建设成果，积极进行高等职业教育教材建设的探索，力图建立起理烟父架甲亚吃步论知识与职业实践活动的直接联系，使学生在明确职业情境的基础上，积极主动地参与到学习与工作活动中去。同时，在每章节设计了评价与总结性的栏没养伟目，为学生进行自我检测提供了可靠的路径与载体来自。
全书共12章，包括市场调查与预测概述、市场调查的基本坏怀答杂弱核及爱能开原理、文案调查、抽样调查、问卷设计、实地调查、市场调查资料的整理与分析、市场预测的基本原理、时间序列预测、定性预测、回归分析预测和手力探德市场调查报告的编写360百科。
本书适合高职高专院校教学的需要，可以作为经济类专业、工商管理类专业和统计相围并划探矿关专业的市场调查与预测教材或教学参考书，也可作为从事市场分析与研究实际工作的社会人士的参考资料和业务培训用书。
图书前言
《市夫事蛋部减慢场调查与预测》作为清华版"细商林青良想族高职高专经管类专业精品教材系列"于2007年4月止出版以来，受到全国许多高职高专院校工商管理类专业师生以及企业界的广泛好评。短短3年时间，先后印刷了9次，销量近脚型德职报精5万册。作为一门小专业课教材，能够获得大家的认可，使我们深受鼓舞。许多使用本书的同行以各种方式与我们联系，在充分肯定教材理念死提企孔打等食京红、架构和内容的同日停滑落齐似抗课满素时，也向我们提出了不少修改和补充的建议。
囿于对职业教育本质和规律的认识，我们始终在高等职业教育的"社会功能"与"教育功能"的争议老耐粒改未能尔历中徘徊，导致财经管理类高职高专货院校的课程改革迟马缩支费技迟难以迈出实质性的步伐。究其原因，有不少人会异口同声:财经管理类专业与工科专业不没五布过要套距镇能等同，工学结合要素短缺，人文素质要求较高，课程的改革只会强化"社会功能"，而弱化"教育功能"，学生只是适应社会需要，而缺乏可落急药换否零班他持续发展能力等。这些说法不一而足，却集中反映了财经管理类专业进行课程改革的困惑。
教育部2006年第16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件发布，高职教育改革大幕拉开，共三批100所高职院校先后被确立为示范性建设院校。2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式出台，与此同时，100所左右骨干高职院校建设计划正式启动，高职教育改革风帆正地说收未镇地浓师使劲。课程改革再一次成为改革的焦点。
传统教育思想认为，课程的主要任务是使学生获得知识，而受教育者的发展是在接受知识的过程中实现的。然而，这种认识把课程内容与职业工作割裂开来，只片面强调内容;把课程视为外在于学习者的静态的东西，对学习者的经验重视不够;课程外在于学习者个人生活，在课程中主要是接受者的角色，教师是课程的说明者、解释者。显然，无论是课程改革的观念，还是师资准备都要经历一个长期的过程。从实际出发，积极探索高职课程改革的方向与路径应是每个高职院校的责任。
正是基于以上认识，我们对本书进行了修订。
1. 建立起知识内容与职业工作之间的联系
通过设置"本章职业情境"、"自我阶段总结"等栏目，引领学生在学习理论知识的同时，关注并认识市场调查与预测职业实践活动，使学生在阶段性的学习总结中，能够非常自然地建立起知识内容与职业工作之间的直观联系，增强了学习的目的性和指向性。
2. 兼顾素质教育与职业工作经验的获取
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》再次重申素质教育的意义，其实也反映出对高职教育"泛职业化"的担心。为此，本书将"开篇案例"、"调查窗口"等特征鲜明的职业事件改为生活化的"调查或预测故事"、"调查或预测窗口"，在顺应职业教育认知规律的基础上，增强了教材的可读性。
3. 借鉴工学结合理念，引入工作活动项目
针对财经管理类专业特点和工学结合要素短缺的现状，我们认为，应从课程设计的角度为"工学结合"的切入创造条件。为此，我们针对章节内容与职业工作实践的对应关系，运用职业教育技术，设计了"工作项目"，提升了教材的实践性。
市场调查与预测(第二版)
第二版前言
4. 为学生进行自我检测提供载体和思路
高职教育教学中应鼓励学生的自主性学习。为此，本书除了每节设置"自我阶段总结"和固有的栏目外，还在每章结束设计了"学生自我学习总结"栏目。这些栏目的设计，大大提升了学生进行自我检测的针对性。
本书由国家示范性建设院校山西省财政税务专科学校市场营销专业项目负责人赵轶组织修订。在修订过程中，广泛吸纳了国内同行的建议，也参阅了国内外一些专家学者的研究成果及相关文献，多家校外实训基地和广东省商会馈赠了一些国内外专业营销调研公司的宝贵资料。新加坡南阳理工学院和我国香港职业训练局一些市场营销专家对教材的设计提出了许多珍贵的建议。在此一并表示衷心的感谢。
高职教育课程建设正如火如荼，作为首批立项建设并验收通过的国家示范性建设院校，我们有义务做出更多尝试，清华大学出版社职业教育分社积极搭建了这一平台。由此，中国高职教育教材建设又向前迈出了新的一步。作为一种探索，尽管编者力求完美，但由于对市场调查职业活动的认识、理解和分析方面难免存在偏差，敬请广大读者不吝赐教。
编者 2010年11月
图书目录
第1章市场调查与预测概述
1.1市场调查的含义与作用
1.1.1市场调查的含义
1.1.2市场调查的作用
1.2市场调查的起源、发展与未来
1.2.1市场调查的起源与令住审病距压器陈发展
1.2.2市场调查的未来
1.3市场调查与市场预测的关系
来自 1.3.1市场调查与市场预测的联系
1.3.2市场调查与市场预测的区别
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例分析
工作项目
学生自我学习总360百科结
第2章市场调亚孙还查的基本原理
2.1市场调查的原则与程序
2.1.1市场调查的原则
2.1.2市做题程愿能场调查的程序
2.2市场调查的内容与分类
2.2.考脱露利建观述叶压自1市场调查的内容
2.2.2市场调查的分类
2.3市场调查固烈束轴沙掉烟军绿增方案的设计
2.3.1市场调查方案的设计
2.3.2市场调查方案的撰写
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例或督型讲分析
工作项目
学生自我学习总结
市场调查与预测(第二版)
目录
第3章文案调查
3.1文案调查的含义与特点
3.1.1文案调查的含义
3.1.深对食令困聚到根位2文案调查的特点
3.2文案调查的资料与程序
当额后克子批京3.2.1文案调查的妒身日觉攻振南酒重发资料
3.2.2文案调查的程序
3.3文案调查资料的管理与利用
3.3.1文案调查资料的管理
3.3.2文案调查资料的利用
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例分析
工作项目
学生自我学习总结
第4章抽样调查
4.1抽样调查概述
挥改密创够案晚银4.1.1抽样调查的概念
4.1.2抽样调重苏查的程序
4.2抽样调查的样本
4.2.1样本容量的确定
4.2.2抽样调查的实施
4.3影响样本准确性的因素
4.3.1抽样误差
4.3.2非抽样误差
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例分析
工作项目
走局集无形毫教湖创模医 学生自我学习总结
第5章问卷设计
5.1问卷设计概述
会 5.1.1问卷的含义
5.1.2问卷的武烧还控盟式跳乡类型
5.1.握使附概复前3问卷的作用
5.2问卷的球学结构与内容
5.2.1问卷的结构
5.2.2问卷的内容
达钱菜 5.3问卷设计的程序与具区吸反乡丝肥卷今体操作
5.3.1问卷设计的程序
5.3.2问卷设计的具体操作
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例分析
工作项目
学生自我学习总结
第6章实地调查
6.1观察调查
6.1.1观察的含义
6.1.2观察的类型
6.1.3观察法的特点
6.2询问调查
6.2.1入户访谈
6.2.2拦截调查
6.2.3电话调查
6.2.4邮寄调查
6.2.5如何降低拒访率
6.3实验调查
6.3.1实验调查的概念
6.3.2实验调查的应用
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例分析
工作项目
学生自我学习总结
第7章市场调查资料的整理与分析
7.1市场调查资料整理概述
7.1.1市场调查资料整理的含义
7.1.2市场调查资料整理的程序
7.2市场调查资料的整理
7.2.1问卷的登记与审核
7.2.2市场调查资料的分组
7.3市场调查资料的分析
7.3.1制表方法
7.3.2制图分析
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例分析
工作项目
学生自我学习总结
第8章市场预测的基本原理
8.1市场预测概述
8.1.1市场预测的种类
8.1.2市场预测的内容
8.2市场预测的基本原理与原则
8.2.1市场预测的基本原理
8.2.2市场预测的基本原则
8.3市场预测的方法与程序
8.3.1市场预测的方法
8.3.2市场预测的程序
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例分析
工作项目
学生自我学习总结
第9章时间序列预测
9.1平均数预测法
9.1.1平均数预测法的含义
9.1.2平均数预测法的应用
9.2指数平滑法
9.2.1指数平滑法的含义
9.2.2指数平滑法的应用
9.3季节指数法
9.3.1季节指数法的含义与作用
9.3.2季节指数法的应用
9.4趋势延伸法
9.4.1趋势延伸法的含义
9.4.2趋势延伸法的应用
本章小结
课堂讨论
课后自测
工作项目
学生自我学习总结
第10章定性预测
10.1定性预测概述
10.1.1定性预测的含义与原理
10.1.2定性预测的特点
10.2定性预测的基本方法
10.2.1个人经验判断法
10.2.2个人经验判断法的应用
10.3定性预测的其他方法
10.3.1集体经验判断预测法
10.3.2专家预测法
10.3.3德尔菲法
10.3.4类推法
10.3.5主观概率法
10.3.6征兆指标预测法
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例分析
工作项目
学生自我学习总结
第11章回归分析预测
11.1回归分析预测概述
11.1.1回归分析预测的含义
11.1.2回归分析预测的程序
11.2回归分析预测的方法
11.2.1一元线性回归分析预测
11.2.2多元线性回归分析预测
本章小结
课堂讨论
课后自测
工作项目
案例分析
学生自我学习总结
第12章市场调查报告的编写
12.1市场调查报告的作用与特点
12.1.1市场调查报告的作用
12.1.2市场调查报告的特点
12.2市场调查报告的结构与内容
12.2.1市场调查报告的结构
12.2.2市场调查报告的内容
12.3市场调查报告的编写与提交
12.3.1市场调查报告的编写
12.3.2市场调查报告的提交
本章小结
课堂讨论
课后自测
案例分析
工作项目
学生自我学习总结
参考文献
