向玉均渐麟中学高级教师。男，1942年9月生，云南建水人。
- 中文名称 向玉麟
- 国籍 中国
- 民族 汉族
- 出生地 中国
人物生平
向玉麟中学高级教师。男，1942年9月生，云南建水人。双粒仍丰即妈标非1962年7月蒙自师范学校毕来自业，同年参加教育工作;1984年7月毕业于云南师范大学中文本科后，先后担任过从小学到高中的教学和学校行政部门管理工作。现任建水县教委教研室主任。从事教研工作现年有余。
主要成就
多年来，小学半寄宿制班省统考、中考成绩均名列全州榜首，初中教学多次多校获州的教学质量奖。360百科近年来，教研室内部管理模式的改革尝试已初见成效。自1988年以来，教研室3次被评为县级先进集体，1995年被评为省级表彰的先进教研室，个人先后被评为县先进教鸡育工作者和省教委表彰的"先进教研员"。
出版著作
《发挥学会作用，当好教研助手》
个人生活
教研工作网络化，形成了"一个主体，两只翅膀，三个层次"的格局。抓教学管理制度化松音验界数班指演去区术、规范化建设，长期坚持课堂教学结构、模式的改革与探讨，中小学教法、学法的改革实验扩效果显著。坚持常规教学竞赛，注重培养中青年教师，不断总结经验，提高教艺。长期坚持教育专题研究，进行质量监测，教学质量稳步提高，学生竞赛成绩优良。
人物评价
主要业绩来自:从教近40年，具有较丰富的中小学教育、教学和管理今烟方面的实践经验和指导、教研360百科能力。主持教研室工作以来，仍针家这直钢以高度的事业心和责任感，大胆起步，开展工作。以班导工作专题研讨为突破口，在全县中小学兴起了教育聚、教学研究之风，至今常年不断存两生氢副，形成制度。主持开展教育评价研究。为重新组建的中小学教学研究会明确提出"理好事，把好关，参好谋，带好面"的工作宗旨，学科活动发动面广，形式多样，映生动活泼，卓有成效，深末草直合派受学校领导、教师欢迎，学会辅助教研工作已成为一大特色，所撰写的《发挥学会作用，当好教研助手》一文已在全国性刊物上发表。
