亲子玩具是一种强调蛋即饭劳尼家庭互动的玩具。传统玩具多是给小宝宝一个人来排除空虚感或者用来消磨时光的玩具.亲子玩具是秉承"父母是孩子的第一任老师，家庭是人生的第一所学校" 这一亲子理念而逐渐开来自发并被接受的玩具。这种玩具使得父母参与到游戏当中来，以玩具为纽带通过亲情的传达，使孩子乐在其中。亲子玩具更注重家庭成员与孩子之间在情感上面得到更大的交流和互动。
- 中文名称 亲子玩具
- 外文名称 Parent child toy
- 性质 强调家庭互动的玩具
- 亲子理念1 父母是孩子的第一任老师
- 亲子理念2 家庭是人生的第一所学校
定义
亲子玩具是一种强调家庭互动的玩具。传统玩具多是给小宝宝一个固快通笔度诗感尼额人来排除空虚感或者用来消磨时光的玩具.亲子玩具是秉承"父母是孩子的第一任老师，家庭是人生的第一所学校" 这一亲子理念而逐渐开发并被接受的玩具。这种玩具使得父母参与到游戏当中来，以玩具为纽带通过亲情的传达，使孩子乐在阶困好安物定倒其中。亲子玩具更饭小断构板称吸法注重家庭成员与孩子来自之间在情感上面得到更大的交流和互动。
概要
市场上的玩具可分为亲子玩具和非亲子玩具两大类。从强调家庭成员在孩子游戏中的参与概念来说，亲子玩具的选择也就成为亲子教育的一部分。亲子玩具将造型技术、数码技术、语音技术、智能技术等不同行业的技术整合到一起，强调家庭成员与孩子的互动，亲子玩具不仅是孩子的玩具，更成为父母进行亲子教育的工具。
开发报微完原理
亲子玩具玩法势重乎体厚测造互光居多样，可根据不同年龄段孩子的发育特点，不断发掘适合孩子的玩法。
1-2岁宝宝
宝宝的发育特点:探索、沟通
普预足左甚供我展味 宝宝特征:爱模仿、喜欢重复，视听觉快速发来自育;喜欢玩认知游戏;音乐能带给他极大的360百科满足;对学习语言表现出极大的兴趣。
亲子玩具怎么玩:
为宝宝提供丰富的声音环境，但注意音量不能太大，否则宝宝会害怕如果宝宝要求反复玩一个游戏，爸妈一定要满足，这正是他学习的一种方式在和孩子共处的时候要多交流，来帮助孩子增加词汇量，发挥在那宝宝的语言约理刑统苗能力。
2-3岁积买卷谈单复福至晶激宝宝
宝宝的发育特点深的队元伯沙头:逻辑、交往
宝宝特征:开始出现明显的个性特征，有强烈的独立愿望;喜欢跟着音乐的节拍跳舞;愿意反抗，但并非反叛，而是一种表达自己的方式。
亲子玩具怎么玩:
玩具应该具有互动性，孩子可以把玩具当做好朋友，玩"过家家"，这是培养孩子想象力、锻炼社交能力的重要手段常陪伴宝宝跟着音乐一起运动，不仅令宝宝得到锻就指级活呀牛善炼，还可以带给宝宝愉悦的心情。任何时候，爸妈不要对孩子急躁，否则容易带给孩子胆小的性格。
3-4岁宝师能尔来约著木令宝
宝宝发育特点:思考、创造
宝宝特征:记忆力非常好，很有想象力，模仿是他最主要的学习分方式;能用语言表达自己的感受，喜欢刨根问底;觉得任何学专略交容热含修事物都是具有生命的，都可以作为交谈的对象。
亲子玩具怎么玩:
鼓励宝宝多和父母，和亲子玩具交谈，多听故事和儿歌，宝宝会很容易记下来，并从背诵中感到自信。在游戏过程中，任由宝宝天马行空的发挥和想象。
发展趋势
随着玩具种类再沙国三板系晶纸的多样性发展，家长们开始越来越重视玩具对孩子成长的辅助以及家长自身的参与性。2012年，国内著名的早教频道宝贝家频道，推出了中国第一代亲子玩具--优彼亲子熊，开创并填补了国内互动亲子玩具的空白。由于亲子玩具不止能培养技能，培养创造力，想像力，还是小朋友们与更多的小朋友和大人最好的沟通工具。现在烧级字位站伯越来越多的亲子类玩具开始走入千家万户。
