又叫"四六文"，这种文体，四字、六字句相间，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。句式迁就，文中堆砌来自辞藻，常影响内容表达。唐朝韩愈、柳宗元提倡古文运动后，骈文逐渐衰落。其中也不泛名篇佳作。著名的有南朝吴均写的《与朱元思书》，唐王勃写的《滕王阁360百科序》、刘禹锡写的它乱代总《陋室铭》。
- 中文名称 古代散文体裁
- 种类 骈文，说，表，赠序，铭等
- 属性 散文
说
古代议论说明一类文章的总称。《文章辨体序说》:"说者，释也，解释义理而以己意述之也。"课本中出现的名篇有唐韩愈的《马说》、柳宗元的《捕蛇者说》，宋周敦来自颐的《爱莲说》，清袁枚的360百科《黄生借书说》。
表
古代奏议的一种，陈述某种意见或事情，为古代臣属进呈帝王的奏章之一。课本中出现的共有两篇，为三国时诸葛亮的《出师表》和晋李密的《陈情表》。公元277年，诸葛亮准备出师伐魏，夺取级兴中原，出发前给后主刘禅写了这篇奏章，款优表明自己忠于蜀汉， 匡扶汉室的决心。文中名值书解吗十句有"受任于败军之际，奉命于危难之间"等。《陈情表》从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母倒约上久表富苏议区密的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，辞意恳切，真情流露，语言简洁，委婉畅达。
赠序
古代文人送别时常以诗文相赠，集而为之序的，称为增序。后凡是惜别赠与的文章，都叫增序。其内容多推重、赞许或勉励之辞。课本中出现的是明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。文中向来自家乡的双特话可夫年轻人马生介绍了标基计高教今跑落苦自己少时的求学经历，勉励马生要珍惜时日，刻苦求学。
铭
古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字都叫"铭"。放在书案右边用以自警的铭文叫"座右铭"，课本中有唐刘禹锡的《陋室铭》。还有刻在石碑上，叙述死者生平，加以歌功颂德追思的叫"墓志铭"，如韩愈的《柳子厚墓志铭》。
杂记
包括两类:
歌批然 1.记载风景、琐事来自、感想等的一种文体。描写山川动、景物、人事的，如《小石潭记》、《西湖游记》、《桃花源记》等。
2.笔记文。以记事为主，特360百科点是篇幅短小，长的千字左右，内容丰富，由理事掌故、遗文逸事、文艺随笔、人物短论、科学小品、文字考证、读书杂记等。如《世说新语》(《小时了了，大未必佳》)、《梦溪笔谈》(《以政院测氢怀起曲记视牛术虫治虫》)。
游记
环视径临英角其实是杂记的一种,把它单列出来，是因为它在杂记中占有比较特殊的位置:游记是描写旅行见闻的一种散文形式似，取材范围极广--可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录不同地区的风土人情，并从中表达作者的思想感情。文笔轻松，语言生动，记述较为翔实，给人以丰富的社会知识和美的感受。课安没术数侵胜伤全文中选用的名篇有北魏郦道元的如权持者百吗弱述当《三峡》(科学色彩浓)，南朝梁吴均的《与朱元思书》(写景、议论)，唐代柳宗元的《小石潭记》(写景、抒情)，宋代范仲淹的《岳阳楼记》(写景、议论)，宋代苏轼的《记承天寺夜游》(写景、抒情)，宋代欧阳修的《醉翁亭记》(写景、议论、抒情)。
寓言
用假想的故套司液速置室头步条元独事来说明某种道理，从而达到教育或讽刺目的的文学作品。"寓"是"寄托"的意思。通常是把深刻的道理终开朝影卷言寄托于简单的故事当中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。课文中坚主娘斯响笔状州亮选用的寓言故事有《韩非子》中的《郑人买履》，《吕氏春秋》中的《刻舟求剑》，《战国策》中的《鹬球蚌相争》。
诗歌
我国出现的最早的文学体裁就成期送扩都久是诗歌(我国最早的一部诗歌总集积教主略能与轮为《诗经》)，后来备资将航零逐渐演化为三种样式:委各期诗、词、曲。
诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲究韵律，词比诗的要求更加严格，词是一种配乐歌唱的诗体。去也是和乐演唱的一种韵文形式，但句法比词更灵活。
诗的最高成就表现在唐代。
底洲海附究呢苦问十 从表现形式上看有四言诗，如《诗经》中的《关雎》、《君子于役》、《蒹葭》，三国曹操的《观沧海》;五言诗如唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》(五律)，杜甫的《春夜喜雨》(五律)、《望岳》(五律)，李白的《秋浦歌》(五绝)等;七言诗如唐代李白的《望天门山》(七绝)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(七绝)，韩愈的《早春呈水部张十八员外》七绝)，杜牧的《赤壁》(七绝)，刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》(七律)，白居易的《 钱塘湖春行 》(七律)，李贺的《雁门太守行》(七律)，宋代陆游的《游山西村》(七律)、《十一月四日风雨大作》(七绝)等;杂言诗如唐代李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等。五律、七律、五绝、七绝属近体诗，其他属古体诗。
乐府诗指汉魏南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府(本是官署名称)，后成为诗体名称。课文中选用的是《敕勒歌》、《木兰诗》。
词的鼎盛时期出现在宋朝。课文中选用的是宋代苏轼的《水调歌头 明月几时有》、《江城子 老夫聊发少年狂》，李清照的《如梦令 常记西亭日暮》，范仲淹的《渔家傲 塞下秋来风景异》等。
曲在元代最盛行。课文中选用的是元代马致远的《天净沙 秋思》、张养浩的《山坡羊 潼关怀古》。
疏，奏疏
中国古文书之一类。又称奏议。是封建社会历代臣僚向帝王进言使用文书的统称。(如高中课文中魏征的《谏太宗十思疏》) 战国以前臣僚向君主进呈文字统称上书，秦统一六国后始称为奏。奏是进上的意思。汉代臣僚上书有时也称上疏。疏是疏通的意思，引申为对问题的分析。同时分析问题的奏章也别称为疏。唐宋以后上奏文书统称奏议，多数称为奏疏。奏疏的文种名称，汉代有章、奏、表、议等，魏晋南北朝时期除沿用章、表、议等外又增加了启文;隋、唐、宋时期一般用表和状两种，宋代增加札子，是大臣上殿奏事前先期呈递的程式比较简便的文种;元代有奏、启和表章,明、清两代有题本、奏本、表、笺、启以及康熙朝后广泛使用的奏折等。与表相比，疏重在议事，表重在言情。
