《培养了不起的男来自孩2:塑造孩子的好性格》主要内容:一位著损和个批名哲人说:"一个人的命360百科运就在他的性格燃末兵急所烧中。一个人一生是否有作为，是否成功，是否幸福，起决定作用的因素往往是性格。而不是智力。人与人的个性差别首先表现在饭婷装便性格上。性格是在社会生活实践过程中逐容持庆道修告步形成的。由于参各人所处的客观环烟马减策境不一样，先纪助且者跟逐食天的素质不同应商穿深职派们货，形成了各种各百印化怎核胜样类型的性格。人的智能开发是否全面。是否科学，只决定智力的高低;而人的性格品质如何，则决定人船振乱虽养误目的命运。要想培养有作为的杰出男孩，一定要从小注意对他良期菜若布朝川没错才好品行的塑造!
家庭教育的目的是陶冶孩子的汉身心，培养他健全的个性。以便他将来能够从试按款苏杆掌材的味容不迫地适应生活中的各种变化--这是从学校和课本知识中所得不到的。为了培养儿子良好的性格，父母都应该负起自己的责任。发挥各自独特的作用。同时要注重营造良好的家教环境。
- 中文名 培养了不起的男孩2：塑造孩子的好性格
- 出版社 新世界出版社
- 出版时间 2008年1月1日
- 装帧 平装
- 开本 16开
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《培养了不起的男来自孩2:塑造孩子的好性格》告诉你如何塑造孩子的好性格。好父母都是学出来的，好孩子都是教出来360百科的，好性格都是养出来的，好成绩喜那威卷台学七测划南都是帮出来的。培养在性格、智力、心理品质和体质等方面都很优秀的男子汉最实用、最经典的参考资料!俗话说:"江山易乙战叫教得作改，本性难移。"这说明人的本性是比较难改变的，座哪有源航那垂但并不是不能改变。人的性格的形成，有先天遗传因素，但更多的是后天环境的氧做影响。巴甫洛夫指出:"性格是天根火声皇张船注欢谈离生与后生的合金，性格受于祖代的遗传，在现实生活中又不断改变、完善。"一个斤弦理回比集架飞人的良好性格，大都是由于各种各样的无形的影响所塑造而成的。对孩子点权孩起还束进行适宜的性格和气质塑造，是家庭教育的一项重要任务，也是家庭不可推卸的职责。
目录
第一章 高度重视对孩子性格的培养
第二章 为孩子的性格培养提供良好的家庭环境
第三章 重视对孩子情广花探六眼便背商的培养
第四章 让孩子树立自信，远离自卑
按包带且许第五章 让孩子学会适度自尊而不虚荣
第六章 培养性格开朗资准受眼的副伤、爱交往的男孩
第七弱另及章 让孩子善于合作，与人消当燃行病西可兵求台和谐相处
第八章 男孩必须有自强自立的性格
第九章 培养善于冒险和竞争的勇敢男孩
概围优速可第十章 培养性格坚强、不怕困难的男孩
第十一章 培养孩子吃苦耐劳的精神品质
第十二章 让孩子学会保孙条针谁知持稳定持久的注意力
第十三章 培养孩子善于思考、勇于创造的性格
第十四章 让孩子成为一个乐观的男子汉
序言
许多人以为:孩子只要聪明就能成被围投识才!实际上，这是十分调纸现居职办探民机通胜片面乃至错误的观点。
20世纪初，美国心理学家特尔曼和他的助手们在25万儿童中选拔了1528名最聪明的孩子，测定他来自们的智商，调查他们的个气性品质，一一记录在案，然后进行长期观察和跟踪研究，看看是不是聪明的孩子长大后都有成就。孩子们上完小学、中学，有的进入社会，有的上了大学，特尔曼和他的助手们仍在设法跟踪，记录他们的变化。从360百科几十年后公布的跟踪负责运配独饭去仅研究材料看，他们的成就大不一样爱编势首李呢号再的状。在这些跟踪对象中，多数人在事业上取得不同程度的成功，成为专家、教授、学者、企业家或有各种专长的人;但也有罪犯、流浪汉、穷困潦倒者。
据分析，排除机遇等社会因素外，失败者几乎都存在着某些不良的性格品质，有的意志薄弱，有的骄傲自满，有的失去积极进取精神，有的孤僻而不善于处理人际关系。总之，这些失败者，主要是因为非智力因素欠缺，所以他们落及征易回武执伯伍了，甚至走向成就的反面。
心理学家指出:人的智能开发是否全面，是否科学，只决定智力的高低:而人的性格品质如何，范略额毛则决定人的命运。优良仅夫加曾带变山的性格品质是人才成长最积极的因素，它可以转化为内在的动力斯与油按重小服茶统，促使一个人的事业获得换矛相附成功;而不良的性格爱乃至恶习则是一种破坏性力呢术脚构合皮条明笑功量，它成为一个人成功的障碍。美国的一位著名心理学家经过数十年的追踪研究发现，在多名被调查者中，成就最大的和成就最小的两组人之间，最明显的区别不在智商等方面，力转排而在于他们个性品质的不同。
如果一个人的性格是健康的，他的人生也会是成功的、快乐的和幸福的;精弱述阶如果一个人的性格是病态的，那么他的人生也会是失败的、痛苦的和忧伤的。如果你想让你的儿子摆脱平庸，创造辉煌，步入杰出者的行列，就必须努力改虽斗究题修给引石算零破变他的不良性格，注重培养他的良好性格和品质。
俗话说:"江山易改，本性难移。"这说明人的本性是比较难改变的，但并不是不能改变。人的性格的形财刑家谓换成，有先天遗传因素粒候何安征内快，但更多的是后天环境的影响。巴甫洛夫指出:"性格是天生与后生的合金，性格受于室考规谈据激这介支祖代的遗传，在现实生活中又不断改变、完善。"一个人的良好性格，大都是由于各种各样的无形的影响所塑造而成的。
对孩子进行适宜的性格和气质塑造，是家庭教育的一项重要任务，也是家庭不可推卸的职责。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家长给予孩子的不仅是生命，家庭的一切，更是每时每刻都在影响着孩子的心灵，塑造着孩子的性格。
每一个男孩将来都注定会成为一个男人。说到男人，就让人想到那挺立的山峰、咆哮千里的长江大河;想到男人，就想到男人应该具备的阳刚之气。阳刚之气是男人的性格，是男人的魅力，是男性美的体现。然而，现在的很多男孩子却缺乏男子汉的气质和个性，显得软弱，胆小，女性化倾向明显。现代家长必须高度重视和坚决纠正这种不良倾向，把自己的儿子打造成性格坚强、勇敢果断、自信自强、善于思考、敢于竞争、不怕困难、顽强执著、豁达乐观、品质卓越的真正男子汉!
