男，1976年6月生，甘肃庆阳人，民盟盟员，西南大学教育学博士，北京师范大学博士后，英国诺丁汉大学访问学者。现为陕西师范大学教育学院教授来自，博士生导师，兼任民盟陕西省高教委员会副主任和中国教育百开评存无带容娘学会比较教育分会常务理事。
- 中文名称 袁利平
- 毕业院校 西北师范大学/西南大学/北京师范大学
- 职业 教师
- 代表作品 比较教育本体引论
- 职称 教授
个人经历
2009年9月进入北京师范大学，师从我国著名教育家顾明远先生从事博士后研究工作，研究方向为高等教育。2005年7月-2011年12月在西华师范大学教育学院工作，其间2009年7月-2011年7月曾被兰州大学"翠英人才建设计划"人才聘请到兰州大学教育学院工作。博士论文获2009群青切在树年西南大学和2010年重庆市优秀博士学位论文。目前主要从事教育基本理论、比较教育、高等教育、教师教育、世个对世著听顺严约就行商界教育改革与发展的来自教学与研究工作。
代表论文
☆ 比较教育本体研究的价值承当与意义谱系.《陕西师范大学学报》(哲社版)2013年第1期(CSSCI)。
☆ 比较教育本体的360百科存在方式及其哲学表征.《比较教育研究》2013年第4期(CSSCI)。
字任座☆ 论比较教育的学科逻辑与学科智慧.《外国教育研究》2013曾斗硫练充审施技宣年第1期(CSSCI)。
☆ 从艰难起步到历史跨越--葡萄牙基础教育课程演进中的公民教育变革.《外国中小学教育》2013年第1期(CSSCI扩展版)。
☆ 比较教育本体研究引论.《内蒙古社会科学》2013年第2期(CSSCI)。
式都周证围较论住交宪 ☆ 类像时代课程载体的迷失与重塑.《现代远距离教育》2012年第2期(CSSCI)土带毫。
☆ 基于知识社会的远程教育发展.《电化教育研究》2011年第3期(CSSCI)。
☆ 马来西亚开放大学办学特色及其启示.《国家教育行政学院学报》变社又富己量石2011年第4期(CSSCI)。
☆ 全球化时代大学的交往功能及其实现.《扬州大学学报》2011年第3期。
☆ 远程教育质量保障征回讨义他既条倒控贵研究的主题与进展.《现代远距离教育》2011年第3期(CSSCI)。
☆ 在历史与现实之间:美国学校公民教育考辨.《天津师范大学学报》2011年第2期。
☆ 论比较教育学的知识形态与价值取向.《教育研究》20侵室销句牛10年第2期(CSSCI)。
☆ 苏格兰特许教师标准述评.《全球教育展望》2010年第4温期(CSSCI)。
☆ 印度高陆科屋兴弱儿如货石顺至等教育国际化的特点及趋势.《比较教育研究》2010年第9期(CSSCI)。
☆ 论比较教育本体论的学术逻辑.《教育科学》2010年第2期(CSSCI)儿会掌量压话提。
☆ 国际理解教势两部合为信陈眼工育视野下的教育革新.《高等理科教育》2010年第2期。
情打指序延里且衡☆ 比较教育学科视野下比较的笔妒客被此能级代生成逻辑.《比较教育研究》2010年第5期(CSSCI)。
☆ 高校权力结构的反思与重构.《教育发展研究》2010年第24期(CSSCI)。
☆ 基于学习共同体的教师专业发展.《中国教育学刊》2009年第6期(CSSCI)。
☆ 全球化时代高等教育的文化批判.《高等教育研究》2009年第3期(CSSCI)。
☆ 教育国际化的真实内涵与现实检视.《西华师范绝歌影失名列肥封大学学报》(哲社版)2009年第1期。
☆ 新课改背景下全委料妒族讲教学低效的理性思考.《辽宁教育研究》2008年第8期(中文核心)。
☆ 人学视野中教师专业发展的真实意蕴.《教育理论与实践》2008年第4期(CSSCI)。
☆ 美国学校公土座读亲民教育:内容、途径与模式.《集美大学学报》(教科版)2008年第2期。
☆ 西南民族学校教育发展的现实意义与历史使命.《民族教育研究》2008年第2期(CSSCI)。
☆ 贵州省民族学校教育发展模式探微.《长江师范学院学报》2008年第2期。
☆ 依托现代远程教育推动学习型社会建设.《现代远距离教育》2008年第4期(CSSCI)。
☆ 西南民族学校教育发展的战略抉择.《国家教育行政学院学报》2007年第12期(CSSCI)。
☆ 教育研究成果转化:特征与机制.《教育科学论坛》2007年第12期。
☆ 人学视野下的教师专业发展.《高等教育研究》2007年第12期。(CSSCI)。
☆ 国际视野中公民教育的策略.《外国中小学教育》2007年第3期(CSSCI)。
☆ 试论教育研究成果的保护.《科技管理研究》2007年第8期(CSSCI)。
☆ 贵州省民族学校教育发展状况调研报告.《国家教育行政学院学报》2007年第4期(CSSCI)。
☆ 基于科际整合研究的比较教育方法论发展.《比较教育研究》2007年第8期(CSSCI)。
☆ 西方教育目的的历史演进与价值取向.《西华师范大学学报》2007年第4期。
☆ 国际化语境中公民教育的愿景与策略.《外国教育研究》2007年第3期(CSSCI)。
☆ 比较教育学的范式与学科生长点.《比较教育研究》2007年第3期(CSSCI)。
☆ 全球化视野中的教育国际化.《重庆师范大学学报》(哲社版)2006年第6期。
☆ 任务型教学中任务的设计与实施.《教学与管理》2006年第10期(中文核心)。
☆ 终身教育指导下的教育革新.《长春工业大学学报》(高教版)2006年第4期。
☆ 20世纪80年代以来明清科举制度研究概述.《河北科技师范学院学报》2006年第4期。
☆ 试论教育目的的价值取向:一种另类的视角.《上海教育科研》2006年第3期(CSSCI)。
☆ 我国学校公民教育:一个亟待解决的课题.《未来与发展》2006年第1期(CSSCI)。
☆ 20世纪80年代以来的美国学校公民教育:嬗变与愿景.《内蒙古师范大学学报》2006年第1期。
☆ 南非教师教育的历史演进与改革发展.《外国教育研究》2005年第3期(CSSCI)。
☆ 世纪初的外国教育史研究:范域与现状.《教育史研究》2005年第1期(中文核心)。
☆ 略论建构主义理论及其对基础教育改革的启示.《当代教育论坛》2005年第1期。
☆ 四个国家的中小学公民教育:一种比较的视角.《外国中小学教育》2005年第8期(CSSCI)。
☆ 浅谈儿童青少年友谊关系的积极作用及其影响因素.《现代教育科学》2004年第6期。
☆ 教育即解放:当代教育走出迷惘的必然选择.《当代教育论坛》2004年第7期。
☆ 二战后发达国家成人教育管理体制改革态势探微.《现代教育科学》2004年第5期。
☆ 论当代新儒家的民主政治思想.《甘肃教育学院学报》(社科版)2003年第4期。
☆ 人文教育:一种根植于儒学文化的教育--兼论儒家人文教育理念的现代意蕴.《教育世纪》(大象出版社出版).2003年第9期。
主要著作
☆ 参编《当代世界教育改革》，重庆:重庆出版社，200杀6年版。
☆ 参编《教育科学研究余方法》，北京:高等教育出版社，2007年版。
☆ 参来自编《现代教育学》，北京360百科:北京师范大学出版社，2011年版。
研究课题
☆ 主持2012年陕西海吃反放背斯省社会科学界重大理论与现实问题研究项目"陕西省高等教育国际化发展战略研究"(编号:201专行2C034)。
☆ 主持陕西师范大学2012年中央高校基本科研业务费专项资金项目"教师学习共同体的运行机理与模型建构研究"(编号:11SZYB05)。
☆ 主持陕西师范大学2012年冲程算半毫先针顺研究生教育教学改革研究项目"中虽配参自慢图破增小学英语教学法教程"(双以获四水安编号:GERP-12-20)
☆ 主持中国博士后科学基士品获越某早金第三批特别资助项目"大学发展的知识逻辑:一种国际比较的视角"(编号:新走春督轮小放脸普反201003064)。
☆ 说派级迫皇丰赵晚主持教育部人文社会科学青年基金项目"基本本体的比较教育学科发展研究"(编号:1科款氧副觉字角这1YJC880151)。
☆ 主持兰州大学2010年"中央高校离袁鲜装部防代察基本科研业务费专项资金"自由探索课题"发达国家高等教育绩效责任研究"(编号:09LZUJBWZY024)。
☆ 主持中国博士后科学基金第46批面上资助项目"大学发展的知识逻辑"(编号:20090460228)。
☆ 主持西华师范大学博士科研启动基金项目"比较教育的学科属性及其学科体系建设研究"(编号:[2009]180号)。
☆ 主持中国博士尽松仅孔细练合条切后管理办委托项目"国外博士后制度比较研究"(编号:20100470238)。
☆ 主持西华师范大学"服务普通高中课程改革"专项教学研究项目(编号:西华师大教[2010]3号)。
☆ 主持西皇问程切句源或皇设华师范大学硕士科研启动基金项目"西方公民教育流变及课程转向研究"，(编号:[05B090])。
☆ 主选的次练说持四川省教育发展研究中心项目"全球视野中公民教育的理论与实践比较研究"，(编号:川教函(2006)486号)。
☆ 主持四川省教育厅青年项目"高师生学习方式变革与学习能力发展研究"(编号:川教函[2007]604号)。
☆ 主研国家社会科学基金项目"西方多服民族国家的公民意识与族别认同研究"(编号:09XMZ037)。
☆ 主研全国教育科学"十热鲜杨一五"规划教育部青年专项课题"当代印度高等教育对高技术产业发展的促进研究"(编号:EDA090456)。
☆ 主研2010年度教育部人文社会科学一般项目"比较教育理论体系研流货期做晶输价究"(编号:10YJA880013)。
☆主研教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"西南民族学校教育多样化发展模式研究"(编号:04JJDZH013)。
☆主研国家教育体制改革试点项目"教师教育人才培养模式创新与优秀教师培养"(编号09-257-383)。
研究领域
主要从事教育基本理论、国际与比较教育、公民教育、教师教育和高等教育等。
主讲课程
☆ 本科生:教育学原理、比较教育学、西方教育思想史、教育研究方法、高等教育学。
☆ 研究生:比较教育专题、比较高等教育、教育基本原理、教育改革与发展前沿问题。
