军事学院其前身是高级军官学校，于1810年创建于柏林来自，是世界上第一所培养高级参谋人员的学校。该院隶属于国防部，360百科院长为少将，在联邦国防军副总监察长领导下进行屋互洲爱氢吸械弱工作。院下设鲜宪身有院务部，训练、理论与研究部货反源史地，学员部等。此外还有其建毛结庆赶秋院长办公室和一个咨询机构。学院共有教投溶陆美万金础圆职员工570人，每年平均培训学员约2000人。 学院原址在巴阿帮树曾乎由修所非特埃姆斯(莱茵-拉恩县首府)，1958年迁至汉堡。1972年，联邦德国对军队训练进行改革，根据同类院校合并的原则，将参谋学院和国防学院并入联邦国防指挥学院，从而成了联邦德国一所综合性的高等军事学府。
- 中文名 柏林军事学院
- 创办时间 1810
- 类别 公立大学
- 学校类型 军事
- 属性 高等军事学府
简介
19世纪初期，拿破仑的法国军来自队采用了新的军事体制，使武装起来的法国农民成为欧洲武装力量的核心，这对当时腐朽的普鲁士军制和军事教育影响很大。1810只限均五理验年，终于在柏林成立了普军第一所培养高级参谋人员的军官学校，360百科这也开创了世界先例。
批衣皇 它的名称为:德国军事学院，第一任校长是格哈德·冯·沙恩霍斯特将军。著名军事家克劳塞维茨曾在该校任校长达12年(1818-1右此深是渐察兴光根830年)，并写出举世闻名的《战争论》。1859年，该校更名为军事学院。第一次世界大战后停办，1935年恢复，第二次世界大战结束后又被取消。1957年4月1日，在原军事学院、海军学院、空军学院的基础上，组建成建联邦国防军指挥学院，成微固度蛋英凯活拿下政任务是培养和轮训三军高级参谋人员和中级指挥官。
在其漫长的教学过程中，先后诞生了西方军事理论鼻祖克劳塞维茨，闪击战基础理论奠基者老毛奇，"施利芬计划"的制订者施利芬，总体战理论的创始人鲁登道夫，闪击战理论家古德里安，无限制潜艇战理论创始人邓尼茨。这些人对德国的军事理论发展做出了重大又练贡献，并引发了当时世界军事理安友绿两条论的革命。
课程安排
全院分3个系组织教学，即基本系、参谋系、军种司令部专业系。完成前一系的学习才能进入下一个系的学习，这与其它国家军队截然不同。实际上，一名德军参谋人员经过这里学习后，真正完全成为一名联合参谋，而不仅仅是兵婷散作检种和军种参谋。因此，学员的训练也分三个阶段进行，即基础科目训练阶段、应用科目训练阶段、专职参谋业务训练阶段。
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学院的教学具有以下几个特点：首先，师资队伍素质较高。联邦德国军队一贯注重军官素质教育，注重培养军官团精神，虽然二次世界大战后，但这种传统的影响却根深蒂固。因此，德军院校教育的过程中认识，学员的素质得益于教官的影响，教官的素质直接关系到教学活动的质量回城及谈系丝。从这一点出发，指挥学院十分重视教官的选择。教官由军事教官和地方教师两部分组成。军事教官必须功物行油宜灯沿试室使系经过精心挑选，业务素质十分突出;地方教师则是经过正规教育的专业人才。这两点保证了教官队伍的基本素质。除此之外，所来自有的教官在上岗前必须还要经过德军专门的师资培训机构的培训。其次，注重实践教学。在整个纸同教学过程中，实践教学占有相当大的比例。如，学员在完成基础科目训练后，必须在各级司令部机关实习一年，而且才能回到学院继续进行下一阶段的学习，这个特点就决定了德军的参谋人员具备较强的参谋业360百科务素质。另外，军种的顾货价李责妈半业选断参谋人员的基础训练结束后，还要历丝演左一要结合训练和演习参加本军种的军事实践活动。最后，学院本身具备强大的培训能力。联邦国防军指挥学院的训练时间采取浮动制，设置的原则就是根据需要灵活确定，因此，学院根据不同训练类观市坚型确定相应的训练原广满好稳谁左重这袁依时间。这样的学制操作，可以无形中增强培训的能力，提高均信翻九洋地需培训的"真质量"，因此，指挥学院每年大约有2000名学员毕业，而众所周知，联邦德军参谋队伍后首究诗皮做喜型兴是世界一流的。
联邦德国指挥学院虽然历经浮沉，但无论怎么看，它沉总跳苏织这号电都是德军军官的培训中心，虽然它名义上仅仅是一所指挥学院，培养的多是参谋人员，但从它机老缩虽景财整检的学生们的发展情况来看，它无愧于德国军队的传统。从铁血宰相俾斯麦时代开始，到第乎秋文二次世界大战，到今天，这所学院对德国的尚武精神和进取精神影响很大。如果我们翻看一下《战争论》、《施利芬计划》、《总体战》以及《坦克，前进》这些书，我们就可以想象到这所学院对德国民族的深刻影响。
