金色河畔高尔夫学校是中国北京的一所培养高尔夫球运动员、教练员、来自球童等高尔夫专业人才稳从广微配眼的职业学校。
- 中文名称 金色河畔高尔夫学校
- 所属地区 中国北京
校容来自校貌
学校具备18洞标准球场、18洞儿童球场、室外练习场、室内训练馆、球具工作室等专业设施设备，充分满足了专业学习的各项蛋要笔行军同似少马扩需求。
历届英才
建校界钱较非矛答十年几来，学校办学成绩斐然:五人入选国家队、四人获取职业选手资格、十余人成为职业教练员。我校学生曾取得2000年世界青少年公开赛亚军、亚太区冠军、十余项国家360百科级赛事冠军的佳绩。
历届成绩
李康: 1999年全国品送染行青少年锦标赛冠军;2000年世界(美国)青少年公开赛亚军(被美国观众称为中国的老虎); 2000年中日友好杯全国青少年高尔夫锦标赛男子B组冠军;2002-2004年中信织延酒临资解卫事看妒假朝向高尔业余赛排名赛男子组冠毫军;2006年世界(法国)业余高尔夫赛第八名。
樊志鹏 :2000年中日友好杯全国青少年高尔夫锦标赛男子B组亚军;2006年入选中国国家队，并参加亚运会;进散国脸冷紧2007年获得中国职业运动员资皇急重课格，现在活跃在中国高尔夫职业巡回赛的赛场上。
谷磊 2003年以负4杆的优异成绩获得中国青少年锦标赛冠军;第一个比赛中打出负杆的青少年选手。现在是中国职业教练员
赵东:2001年全国青少年高尔夫锦标赛女子A组冠军。
段众气争含块般多天晨:2000年全国垂青少年高尔夫锦标赛女子A组冠军、2000年全国高尔夫公维养技厚通司想开赛(梁安琪杯)女子组农准亚军。
王春霞:2000 年全国青少年高尔夫锦标赛女子A二班诗在重组亚军;2004年精品购物青少伤垂庆晶有晶年女子组冠军。
于超宇:2004年精品购物青少年男子组冠军。成功进入圣地亚哥高尔夫学院夏威夷分院晋级学习
高凤武2006年中信银行青少年华东赛区男子是杀负写哪体车响然A组(15-17岁)组冠军(成绩76杆，训练时间仅有议圆8个月)
秦千惠2006年中信银行青少年华东赛区女子A组(1容旧米5-17岁)组亚军;20非裂它鲁相开期重06年常青、蓓蕾杯高称皇充笑唱击价尔夫对抗赛女子A组亚军。
梅罗萧2006常青、蓓蕾杯高尔夫对抗赛男子A组亚军;
2007年中国青少年对抗赛男子A组第一名代表中国参加在日本举行的世界青少年对抗赛。
专业设置
办学高尔夫运动形阶青式夫训练专业(三年制)本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、来自智、体美等方面全面发展，具有全面素质和综合职业能力、具备高中文化水平的专项运动员、教练员，特别是优秀运动员的后备人才。高尔夫训练专业主要培养掌握一般体育运动的基本知识和高尔夫运动的基本理论，并能实际上学以致用发挥自己的潜商触洲义钢职育在能力成为高尔夫行业的中高级技术人才。
专业的课程可分为文化基础课程和专业课程两大类。
(改福掉运采套毛除烧件灯一)文化基础课程
1、公共基础课程(200)
(1)职业道德(40课时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理360百科想;掌握职业道德基本规范及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操;增强提高自身全面素质、自主择业、立业、创业的自井做界备针觉性。
(2)法律(40课时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课范操能坐满语束程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是到班那无对映接阻随告:使学生了解宪法、年粒下该打波算影伯家行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法5人中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高乐山验试句约呢标转辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己。依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
继严问司北族京永宁(3)政治经济(80课时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为毫搞念在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积照想元极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(讲回足处4)哲学(40课时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门次德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式，病粮皮使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识:引导学生用马克思主义哲学的立场、观地甚想另内之型旧田员卫点、方法观察和分析最常见的社会生活现象:初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2、文化课程(1如改松空轻低晚脚而220课时)
(1)语文(400课时)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力:加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力:加强写作和口语交际训练，提高白吸六斤到天或诗学生的应用文写作能力和日常口州少护纸示故群语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
(2)数学(280课时)
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课打下基础。
(3)英语及英语口语(280课时)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交流，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
(4)历史(80课时)
在初中课程的基础上，进一步学习历史，了解历史的发展，增强学生认清社会的发展趋势以及适应社会的能力，提高文化素质。
(5)计算机(180课时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
(二)专业课程
(1)专业英语(100课时)
本课程主要针对高尔夫的专业术语，加强学生的专业化水平，提高学生的专业的理解及认识。
(2)高尔夫专业技术(120课时)
本课程作为专业的重点，注重专业技术的基础，使学生对高尔夫运动的基本技能的认识，了解本专业的基本理论，为技术的进一步加强打下良好的基础。
(3)常见损伤的处理、治疗、预防与康复(40课时)
了解并认识在运动中常见的损伤应如何处理、治疗、预防及康复，并能应用于实际当中去。
(4)高尔夫运动演进与哲学(40课时)
在学习专业技术的前提下，认真了解专业的历史及形成，利于加深对专业的认识，以及整体专业素质的提高。
(5)生物力学和运动生理学(80课时)
学生通过对生物力学和运动生理学的学习，加强对运动本身的了解，从本质上学习体育运动的原理，有利于专业水平的提高。
(6)高尔夫规则(20课时)
通过的高尔夫规则的学习，使学生认识和了解专项运动的专项规则，加强学生的专业素质。
(7)高尔夫战术思想(40课时)
在掌握一定基础知识和技能的基础上，通过对战术思想的学习，使学生能够进一步适应这项运动的特殊性，并能更进一步掌握运动训练中的特殊技巧，加强学生的专业素质。
(8)礼仪与修养(40课时)
高尔夫是是一项特殊的高雅运动，就本身而言我们还应注重培养在行业中的一些特殊礼仪及修养，从而加强学生的专业素质。
(9)专项身体素质训练(80课时)
通过对学生各项身体素质的训练，加强学生的基本身体素质训练，是体育行业的基础技能。
(10)教育学(40课时)
在就业方面，学生可能跻身教育行业，所以对教育学的学习，为学生今后的就业奠定一定的基础。
(11)体育统计学与心理学(100课时)
本课程的学习是为了培养学生的逻辑能力，同时在心理学的学习更能提高运动本身的实践效果。
(12)球具的相关课程(160课时)
根据课程的本身需要，要求学生必需掌握一定的专业必备的知识，期中包括球具的维护与保养、球杆的材质与性能、球具的型号与技术参数和球具品牌技术特点等。
(13)比赛的心理与总结(40课时)
为进一步在社会检验学习的结过，要求学生熟悉赛场上的相关注意事项并能总结经验实际应用于赛场上，检验学习的价值所在。
(14)运动员的营养与恢复(20课时)
为保证训练的基础条件，有必要了解一些针对自身训练所需的营养及恢复的常识，有助于训练的科学合理性。
(15)下场实践(600课时)
在高尔夫这项运动之，下场实践是真正的较量场所，可以全盘检验及实现学生长期学习以来的真是成果，并能通过一次次下场及时检验学生的学习效果，从而进一步提高自己的学习兴趣是训练达到更好的效果。
发展规划
致力于发展成为高尔夫职业运动员、教练员培训基地。培养冠军的摇篮
· 青少年高尔夫启蒙教育基地
· 大学生高尔夫运动教学基地
· 成年人高尔夫培训基地
· 职业球僮培训基地
办学特色
在多年的办学中，坚持改革与发展，形成了"对内求实，对外求活"鲜明的办学特色,并在改革实践中不断发展其内涵。
在"求实"中，注重更新观念，做到理念新、目标明、基础宽、定位准。即:理念新:坚持"四个服务"，树立教育终身化、教育国际化、教育现代化的观念，形成了全面推进素质教育,积极拓展职教市场，打造现代职校品牌的办学理念。目标明:依据人才市场需求，把学校建成与"首都经济"和首都地位相称的、在国内外有一定知名度的中等职业学校;以学生的发展为根本、以专业技能为导向，培养具有创新意识、创新能力的一专多能的中等复合型、应用型人才。设置了适应经济结构调整和技术进步、学生就业的现实需求和发展需求的专业。基础宽:根据素质教育要求，在课程设置上确立"以人为本位"的育人观、质量观，使学生建立起生存观、基础观，具有在国内外求职能力的多资格、多证书和重发展、有后劲的中职学生。定位准:坚持中职教育以就业为导向，确立"终身教育"的观念，深化素质教育，积极进行教育教学改革，促进学生的全面发展。教会学生"学会认知，学会做事，学会共同生活，学会发展。
在"求活"中注重改革发展，做到思路清、模块活、平台广、重实践。即:思路清:创立了内联、外靠、用政策、创职校品牌的工作思路。模块活:构建了适应学生学习基础和发展需求、可供学生选择的模块课程、选修课程，如职业资格导向模块课程、兴趣发展课程、文化基础提高课程等。平台广:我校构建成"职教改革的实验基地、造就名牌教师的舞台、培养优秀学生的摇篮、向外展示的窗口"的发展平台。重实践:结合专业特点，紧密联系社会发展与市场经济，不断更新信息技术和设备，建立了实践基地，以培养学生的创新精神和实践能力。
地理位置
学校地址:北京市朝阳区孙河顺黄路33、79号
